10 REFLEXIONES SOBRE NUESTRO PROYECTO

En estos tiempos de crisis y de dudas sobre lo que es y no es la Unión Europea, celebramos el treinta aniversario de la entrada de España a este proyecto común que nos une: Europa.

Aunque nuestra generación no vivió sus inicios, nos sentimos parte de esta aventura. Es cierto que hoy día todo parecen inconvenientes; pensamos más en lo que nos diferencia que en los que nos hace fuertes. Parece que últimamente la Unión tiene la culpa de todo, que es una moneda o que todo depende del color azul de la bandera, pero no es así.

Nos damos cuenta y valoramos que este no es el final del camino sino solo una etapa más en este viaje: la unidad, la libertad y el respeto a los derechos sociales y humanos: esa es la verdadera Unión Europea. La de todos, la que está en ti y en ellos (aunque no sean europeos).

Como broche final a este trabajo enumeramos algunas reflexiones sobre nuestro particular acercamiento a la Unión.

1.- Nos ha ayudado a enriquecernos de manera grupal.

2.- Hemos descubierto lo beneficioso que ha sido para España entrar en la Unión Europea.

3.- Hemos descubierto las ayudas prestadas a los inmigrantes o colectivos sociales desfavorecidos para lograr la igualdad y la no discriminación.

4.- Hemos aprendido mas cosas sobre nuestra ciudad  y nuestro instituto.

5.- Nos hemos dado cuenta de la importancia de las nuevas tecnología y su correcto uso en la sociedad actual.

6.- Ha ayudado a abrir nuestras propias fronteras , a abrir la mentalidad de muchas personas y a mezclar nuestras culturas.

7.- Nos hemos dado cuenta de lo privilegiados que somos a nivel mundial por vivir en una Europa unida.

8.- Hemos fomentado el trabajo en equipo, la ayuda mútua y han crecido nuestras ganas de tener mas conocimientos.

9.- Hemos aprendido el lema de la Unión Europea: "Unión en la diversidad" y lo pondremos en práctica.

10.- Nos hemos esforzado en conocer mas sobre la Unión Europea y sus instituciones, pero aún queda un paso, conocerlo en persona, ¡¡¡esperamos ser seleccionados!!!

Muchas Gracias y mucha suerte a los demás participantes.

ENTREVISTAS

1-.¿A qué se dedica ?
    - Soy publicitario exterior e interior.
2-.¿En que momento de su vida se encontraba cuando España entro en la Unión Europea?
     - En esa época yo trabajaba en el invernadero.
3-.¿Qué diferencias encuentra entre los beneficios que se dan ahora para los estudios de sus hijos o jóvenes y los que se daban en su época ?
      -Hace treinta años no era obligatorio estudiar pero en cambio la gente iba a estudiar  por que quería, sin embargo hoy en día es justo lo contrario, hay que ir obligatoriamente, pero muy pocos jóvenes van con las ganas que hay que tener.
4-.¿Ha viajado alguna vez por Europa?¿Se ha sentido respaldado/a por la sanidad del país al que ha ido?
        Si, a Alemania. Si, pienso que cuidaban bien de ti aunque en esa época no entendíamos muy bien el concepto de sanidad tal y como la conocemos hoy en día.
5-.¿Sabe cuál es el país que más exporta productos agrarios al resto de la Unión Europea?
     España
6.-¿Por qué en España se consiguen productos como el aceite o los tomates de mayor calidad que en otros lugares de la UE?
      Por que España dispone de unos buenos campos, invernaderos etc.....  Unido al hecho de que dispone de un buen clima.
7-.¿Le preocupa el medio ambiente?¿Cree que hay alguna propuesta para mejorar a situación medioambiental?
       Si. Si, la gente debería concienciarse y ver el alrededor.
8-.¿Cree que hay más oportunidades de trabajo hoy en día que hace treinta años?
        Hoy en día hay más trabajo que hace treinta años.
9-.¿Cómo ve el cambio que ha habido a lo largo de los años en la forma de divertirse con la que hay ahora ?
        Hace treinta años no había móviles ni ordenadores desarrollados que pudieran tener todo el mundo,  así que se querían divertirse se tenía que buscar un amigo, en cambio ahora todo el mundo esta ocupado con sus móviles y no tienen tiempo de divertirse sin que estos estén por medio.
10-. ¿Le gusta el deporte? ¿Lo practica?¿Cree que la gente de hoy en día está más mentalizada en practicar deporte y en cuidarse que hace unos años? ¿En su opinión piensa que la UE si implica lo suficiente en dar fondos para la construcción de infraestructuras y en ayudar a los clubes y a los deportistas?
         Si. Lo practicaba. Si,  la gente de hoy en día práctica mas deporte ya sea por su físico o por cualquier otra cosa. Es muy difícil ser un deportista famoso y reconocido pero si se intenta y se esfuerza al final se consigue, se dan fondos pero se podría dar más.
11-.¿Usted piensa que en el futuro se unirán más países a la Unión Europea ?
         Si,  pienso que se unirán mas países.
12-.¿Cuál es el lema de la UE?
        Unidad en la diversidad 

ENTREVISTAS

Entrevista a: MARÍA DEL  CARMEN SUÁREZ LAX

1.¿A qué se dedica?

   - Actualmente parada.

2.¿En qué momento de su vida se encontraba cuando España entró en la Unión Europea?

  -Estaba trabajando  y económicamente bien.

3.¿Qué diferencias encuentra entre los beneficios que se dan ahora para los estudios de sus hijos o jóvenes y los que se daban en su época?

  -Que están muy bien, ayudan bastante.

4.¿Ha viajado alguna vez por Europa?¿Se ha sentido respaldada/o por la sanidad del país al que ha ido?

  -No, no he viajado por Europa.

5.(Si es médico)¿Qué cambios ha notado en el ámbito de las operaciones?

  -No soy médico.

6.¿Qué opina sobre el erasmus en España y en el resto de la Unión de la Europea? ¿Es consciente del gran aumento en estos últimos años de esta modalidad?

  *Antes sólo contaba con 95 participantes y ¡ahora paricipan más de 39249!

  -Veo muy bien que se les dé posibilidades de estudiar en otros países.

   -Se nota bastante el aumento de jóvenes erasmus.

7.¿Sabe cuál es el país que más exporta productos agrarios al resto de la Unión Europea?

  *España dispone de una gran cantidad de invernaderos y campos abiertos donde se   

   cultivan diferentes variedades de alimentos.

   ¿Por qué en España se consiguen productos como el aceite o los tomates de mayor

     calidad que en otros lugares de la U.E.?

  -Por el clima que tenemos.

8.¿Cómo cree que han cambiado las infraestructuras desde sus años más jóvenes hasta hoy día?

  -Han mejorado, pero sin muchos cambios.

9.¿Le preocupa el medio ambiente?¿Cree que hay alguna propuesta para mejorar la situación medioambiental?

  -Claro.

  -Propuestas hay, pero no las acepta el gobierno.

10.¿Cree que hay más oportunidades de trabajo hoy día que hace treinta años?

  -Por supesto que no.

11.¿Cómo ve el cambio que ha habido a lo largo de los años en la forma de divertirse con la que hay ahora?

  -Demasiada tecnología.

12.¿Le gusta el deporte?¿Lo practica?¿Cree que la gente de hoy en día está más mentalizada en practicar deporte y en cuidarse que hace unos años?¿En su opinión, piensa que la U.E.se implica lo suficiente en dar fondos para la construcción de infraestructuras y en ayudar a los clubes y a los deportistas?

  -Si.

  -Practico béisbol, pero creo que lo ponen un poco dificíl a los clubes que empiezan.

    -Si.

13.¿Usted piensa que en un futuro se unirán más países a la Unión Europea?

  -No lo veo claro, porque desde que llegó el euro, muchos países han ido mal, aunque después se recuperen.

14.¿Cual es el lema de la U.E?  -Unidad en la diversidad

    -Unidad de diversidad.

ENTREVISTAS

Entrevistado:Francisco Javier Hernández García,55Años,Ávila.

1.¿A qué se dedica?

Soy ingeniero técnico

2.¿En qué momento de su vida se encontraba cuando España entró en la Unión Europea?

Estaba soltero,trabajaba en lo mismo que ahora,habia acabado la carrera y la mili y empecé a trabajar.

3.¿Qué diferencias encuentra entre los beneficios que se dan ahora para los estudios de sus hijos o jóvenes y los que se daban en su época?

Mucho mejor los de antes, yo siempre he estudiado con becas . Era todo mas asequible y más barato, está muy cara la vida

4.¿Ha viajado alguna vez por Europa?¿Se ha sentido respaldada/o por la sanidad del país al que ha ido?

Si,a Alemania,Inglaterra,Francia,Portugal,Andorra,Italia...ni idea, tengo seguro privado.

5.(Si es médico)¿Qué cambios ha notado en el ámbito de las operaciones?

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6.¿Qué opina sobre el erasmus en España y en el resto de la Unión de la Europea? ¿Es consciente del gran aumento en estos últimos años de esta modalidad?

  *Antes sólo contaba con 95 participantes y ¡ahora paricipan más de 39249!

Me parece una oportunidad muy buena para los estudiantes,si claro cada vez hay mas demanda y estudiantes

7.¿Sabe cuál es el país que más exporta productos agrarios al resto de la Unión Europea?

  *España dispone de una gran cantidad de invernaderos y campos abiertos donde se   

   cultivan diferentes variedades de alimentos.

Yo diría que Francia,España aporta frutas,verduras,vino,trigo

 ¿Por qué en España se consiguen productos como el aceite o los tomates de mayor calidad que en otros lugares de la U.E.?

Por las condiciones del clima y suelo

8.¿Cómo cree que han cambiado las infraestructuras desde sus años más jóvenes hasta hoy día?

Han mejorado muchísimo,la tecnología ha ayudado mucho

9.¿Le preocupa el medio ambiente?¿Cree que hay alguna propuesta para mejorar la situación medioambiental?

Mucho;hay muchas como los vehículos electricos,,aparte España es pionera en energía solar

Si,como los transportes públicos

10.¿Cree que hay más oportunidades de trabajo hoy día que hace treinta años?

Yo diría que si hay mas oportunidades y especializaciones en trabajos pero hay mucha mas gente que quiere esos trabajos

11.¿Cómo ve el cambio que ha habido a lo largo de los años en la forma de divertirse con la que hay ahora?

Ahora hay mas parques temáticos,pero no hay muchos cambios.

12.¿Le gusta el deporte?¿Lo practica?

Si y si, senderismo ,antes bici y Padel

¿Cree que la gente de hoy en día está más mentalizada en practicar deporte y en cuidarse que hace unos años?

Si claro,nada mas que me veas a mí.

¿En su opinión, piensa que la U.E.se implica lo suficiente en dar fondos para la construcción de infraestructuras y en ayudar a los clubes y a los deportistas?

Pues si que se implica, hay muchas ayudas y subvenciones.

13.¿Usted piensa que en un futuro se unirán más países a la Unión Europea?

Si,para solucionar los problemas de inmigración y al final acabaremos siendo mas grande que  América y África también se unirá

14.¿Cual es el lema de la U.E? 

Creo que es “Unidad en la diversidad”

PROYECTOS FINANCIADOS CON FONDOS DE LA UE 3: PROYECTO PARNET TIC

El proyecto 'PARNET-tic' se integra en el programa de cooperación territorial 'Espacio Sudoeste 2007-2013' de la Unión Europea, con el que se prevé constituir una Red de Territorios Rurales para el acceso a la Sociedad de la Información, que sirva para el intercambio de información y conocimiento.

PARNET-tic es un proyecto destinado al fomento de la Sociedad de la Información en los territorios rurales, por medio de la e- administración y de la e-participación, fomentando el acceso a las infraestructuras de la comunicación y a la sociedad de la información por medio de utilidades y servicios para la ciudadanía del medio rural, contribuyendo al desarrollo equilibrado del territorio.

Información sobre el proyecto
Los territorios rurales de tamaño mediano ubicados en zonas periféricas o rurales presentan redes de transporte e infraestructuras más deficientes que las ciudades de mayor tamaño y ubicadas en los polos de desarrollo. Estas carencias tienen efectos negativos sobre el desarrollo socio-económico de estos núcleos rurales, incrementando el carácter de territorios periféricos. Entre los diversos problemas derivados de esta situación destacan los siguientes:

- Una menor movilidad geográfica en relación al mercado laboral y por lo tanto una dificultad mayor para acceder a nuevas oportunidades laborales.

- Un menor acceso a centros de referencia internacional y a los motores económicos de desarrollo.

- Una tasa menor de incorporación a la sociedad de la información y el conocimiento, debido a una menor presencia y utilización de las TIC y a unas infraestructuras menos eficientes.

- Una relación menos ágil de los ciudadanos con la administración al no poder aprovechar en toda su extensión las ventajas de la administración electrónica y e-goverment.

Objetivo general
Por medio de la cooperación transnacional el Proyecto pondrá en marcha tecnologías al servicio de la ciudadanía de los núcleos urbanos del medio rural para ensayar formas de e-gobierno y administración electrónica. Con experiencias piloto se ofrecerán ejemplos que acerquen las nuevas tecnologías a la ciudadanía, mejoren la prestación y la imagen de los servicios y las políticas públicas locales y minimicen las consecuencias negativas de ubicarse en un entorno no metropolitano, en términos de desarrollo económico y acceso a servicios por parte de la población. Con ello se facilitará el acceso y la comunicación entre la población y la Administración Pública local, tanto en su faceta de instituciones prestadoras de servicios como en su papel de órganos de decisión política. Y en una segunda dimensión, contribuirá a la comunicación y trabajo en red de Administraciones locales de distintos territorios del Espacio SUDOE.

Áreas de actuación (entidades socias)
Las actividades se estructuran en seis grupos de tareas (GT):

GT1 tareas de coordinación y de gestión económica y administrativa del proyecto.

GT2 análisis comparativo de la situación de partida en los territorios e investigación de soluciones tecnológicas, concluyendo con el Plan Director de la Red de Participación y Servicios Digitales en Territorios Rurales.

GT3 se destina a la puesta en marcha de los servicios en la Red de antenas y aplicaciones informáticas necesarias para su gestión. Se acompaña de medidas de formación y difusión dirigidas a la población.

GT4 creación de la Plataforma Transnacional de Participación Ciudadana, que incluiría el diseño y puesta en marcha de un portal telemático con herramientas de comunicación, información y consulta.

GT5 acciones transversales de Seguimiento y Evaluación del Proyecto.

GT6 acciones de difusión y publicidad del proyecto.

Ejes estratégicos
Los 3 EJES de Parnet-TIC

1. DISEÑO DE UNA RED DE PARTICIPACIÓN Y SERVICIOS DIGITALES EN TERRITORIOS RURALES

Este grupo de tareas es la primera fase de ejecución del proyecto y tiene por objetivo el diseño del Plan para la creación de una Red transnacional de participación y servicios digitales en territorios rurales.


2. SERVICIOS DIGITALES PARA LA CIUDADANÍA

En este Grupo de Tareas se implantarán en los distintos territorios participantes las propuestas del Plan relativas a servicios digitales de e-administración.


3. PLATAFORMA PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA

El otro pilar del proyecto es el fomento y mejora de la participación ciudadana en los gobiernos locales (e-democracia) por medio de la creación de una Plataforma Transnacional de Participación Ciudadana.

Retos
Los programas implantados en el medio rural para el fomento de la Sociedad de la Información se han orientado a acciones de mejora de puntos de acceso o limitadas a pequeños núcleos más deficitarios. No obstante, es necesario, junto a la mejora y universalización de infraestructuras de telecomunicación, ofrecer aplicaciones y servicios a la población por medio de las herramientas TIC, con beneficios directos a la población.

El trabajo transnacional dentro del Proyecto permite aprender conjuntamente de los avances tecnológicos y actuar localmente en núcleos urbanos de carácter rural, en el plano de gestión y participación local. Este ámbito con frecuencia no es foco de atención en los programas de apoyo, presentando no obstante importantes carencias en materia de servicios TIC. Para ello se quiere partir del conocimiento y uso eficiente de recursos existentes y potenciar el desarrollo de aplicaciones de software libre, en la e-Administración y para la participación ciudadana.

ENTREVISTAS DIGITALES

En esta ocasión, las entrevistas las hemos hecho en formato digital.
En este primer vídeo, la entrevistadora es una alumna particicipante en el concurso, Mª Carmen Rodríguez y la entrevistada es su tía. Disculpen los problemas de grabación, pero no disponíamos de los medios suficientes para hacerlo mejor. Las interpretaciones, eso sí, son excelentes a nuestro parecer.

En este segunda entrevista, también muy interesante, la entrevistadora es la alumna Ana González, que en esta ocasión entrevista a un empresario local. Esperemos la disfruten.

ENTREVISTAS

Entrevistada: Sra Qindimil

1.¿A qué se dedica?

-Camarera.

2.¿En qué momento de su vida se encontraba cuando España entró en la Unión Europea?

-Estaba terminando el instituto.

3.¿Qué diferencias encuentra entre los beneficios que se dan ahora para los estudios de sus hijos o jóvenes y los que se daban en su época?

-Hay mas becas, ayudas y libros gratuitos que entonces.

4.¿Ha viajado alguna vez por Europa?¿Se ha sentido respaldada/o por la sanidad del país al que ha ido?

-Si, pero no he necesitado recurrir a la sanidad de ese país.

5.(Si es médico)¿Qué cambios ha notado en el ámbito de las operaciones?

6.¿Qué opina sobre el erasmus en España y en el resto de la Unión de la Europea? ¿Es consciente del gran aumento en estos últimos años de esta modalidad?

*Antes sólo contaba con 95 participantes y ¡ahora participan más de 39249!

- Estoy completamente a favor, me parece genial que gente pueda estudiar en otro país y aprender un nuevo idioma.

7.¿Sabe cuál es el país que más exporta productos agrarios al resto de la Unión Europea?

  *España dispone de una gran cantidad de invernaderos y campos abiertos donde se   

   cultivan diferentes variedades de alimentos.

-España, porque exporta, por ejemplo, muchas verduras. Además, en esta zona hay muchos invernaderos.

   ¿Por qué en España se consiguen productos como el aceite o los tomates de mayor

     calidad que en otros lugares de la U.E.?

-Porque España es productor y tenemos acceso de primera mano de ambos.

8.¿Cómo cree que han cambiado las infraestructuras desde sus años más jóvenes hasta hoy día?

Se han adaptado más a los tiempos. Sobre todo la informática.

9.¿Le preocupa el medio ambiente?¿Cree que hay alguna propuesta para mejorar la situación medioambiental?

-Si, la propuesta es que seamos responsables con el uso de la energía y conscientes con el reciclado.

10.¿Cree que hay más oportunidades de trabajo hoy día que hace treinta años?

-No, hace 30 años no había problemas para encontrar trabajo. De hecho, venía gente de fuera para trabajar.

11.¿Cómo ve el cambio que ha habido a lo largo de los años en la forma de divertirse con la que hay ahora?

-Creo que es la misma; actividades deportivas, discotecas, playas…

12.¿Le gusta el deporte?¿Lo practica?¿Cree que la gente de hoy en día está más mentalizada en practicar deporte y en cuidarse que hace unos años?¿En su opinión, piensa que la U.E.se implica lo suficiente en dar fondos para la construcción de infraestructuras y en ayudar a los clubes y a los deportistas?

Sí. De vez en cuando. Sí, creo que se practica más deporte, en general, que hace años, y creo que toda la UE en consciente de apoyar y fomentar el deporte.

13.¿Usted piensa que en un futuro se unirán más países a la Unión Europea?

-Si, se anexionaran el resto.

14.¿Cual es el lema de la U.E?  -Unidad en la diversidad

  -Todos en uno.

ALMERÍA: COSTUMBRES, TRADICIONES Y MÁS.

Hemos querido hacer esta entrada para que todos/as conozcáis algo más de nuestra ciudad y de quiénes somos.

TRADICIONES Y FIESTAS POPULARES

La Semana Santa almeriense celebrada normalmente en los meses de Abril o Marzo, resurgió en los años 70 del siglo XX, llegándose a convertir en una de las fiestas mas importantes de Andalucia. En 2015 procesionaron 23 hermandades y cofradías, algunas con gran solera, como el Prendimiento, el Nazareno y la Soledad. La gran riqueza de tallas, bordados y orfebrería ha servido para que sea declarada fiesta de interés turístico nacional y todos los años nos visiten miles de personas.

El Carnaval es una tradicional dentro del calendario festivo almeriense que comienza a adoptar su configuración actual (2010) a finales del siglo XIX. A principios del XX ya aparecen referencias en prensa al concurso de murgas y comparsas, precursor del que actualmente se celebra en el Auditorio Maestro Padilla. El Carnaval concluye el Domingo de Piñata con el famoso Entierro de la Sardina, que tiene lugar en la playa de las Almadrabillas.

La Noche de San Juan es una de sus festividades más populares, se celebra en todas sus playas, siendo las más concurridas las de El Zapillo y Cabo de Gata. Las tradicionales hogueras nocturnas, o moragas, se acompañan con comida, bebida y música. A medianoche tiene lugar el baño y los fuegos artificiales. El día siguiente es fiesta local en el municipio.

La feria en sí se celebra en dos ambientes: la del Mediodía, caracterizada por sus chiringuitos, instalados en el centro histórico, y la feria de noche, instalada en el recinto ferial, con sus casetas, todas de entrada libre, atracciones mecánicas y puestos ambulantes. El antiguo recinto ferial se encontraba situado en la Avenida del Mediterráneo, pero desde el año 2010 la feria se realiza en el nuevo recinto ferial situado tras el Estadio de los Juegos Mediterráneos. Paralelamente se celebran eventos culturales como el Festival de Flamenco o el Festival Folclórico de los Pueblos Ibéricos y del Mediterráneo, durante el cual grupos de diferentes países se reúnen para presentar sus bailes y  costumbres.

MUSEOS Y MONUMENTOS DE INTERÉS

Almería posee una propuesta museística variada y de calidad, donde se exponen colecciones de interés artístico, etnológico y cultural:

-El edificio del Museo de Almeria, inaugurado en 2006, es obra de Ángela García de   Paredes e Ignacio García Pedrosa. Alberga fondos arqueológicos hallados en la provincia desde la Prehistoria hasta la época musulmana.Son especialmente relevantes los de las culturas de Los Millares y El Argar, dos de las más importantes de la España prerromana.

-El Centro de Arte Museo de Almeria se ubica en El Preventorio, chalet neomudéjar firmado por Guillermo Langle en 1927, y alberga exposiciones temporales de arte contemporáneo.

-La Casa del Cine es un museo dedicado al época dorada del cine en Almería y a la estancia de John Lennon en la ciudad que se ubica en el Cortijo Romero, antiguo Palacete burgués de 1866.

-Los Refugios de la Guerra Civil fueron construidos en1938 por el arquitecto almeriense Guillermo Langle para alojar a la población en caso de bombardeos, pero recientemente han sido convertidos en museo. En ellos se pueden ver documentos y objetos de esos años además de un quirófano utilizado durante los ataques.

Así mismo, Almería cuenta con numerosos monumentos, de los cuáles nos sentimos orgullosos:

-La Alcazaba de Almería es la más grande construida en España y entorno a ella ha crecido la ciudad. Construida en el 955, la forman tres recintos. El primero lo ocupan los jardines; la segunda es la de las dependencias palaciegas, entre las que destaca el edificio de Los Aljifes califales; el tercer recinto conserva los restos de un castillo construido tras la reconquista.

-La Catedral de Almería, dedicada a Santa María de la Encarnación, es un bello edificio levantado en el siglo XVI. Es una catedral fortaleza, ya que en los tiempos en los que la ciudad era objeto de continuos ataques de piratas berberiscos, turcos y moriscos, el templo también servía como edificio defensivo.

-Otra de las construcciones emblemáticas de la ciudad de Almería es el llamado Cable Inglés, embarcadero que constituye un magnífico ejemplo de la arquitectura de hierro de finales del XIX y principios del XX. Se encuentra en la Playa de las Almadrabillas y está considerada como una obra maestra de la ingeniería industrial.

OCIO Y GASTRONOMÍA

En Almeria los mejores sitios para entretenerse son los teatros como el Maestro Padilla, Teatro Cervantes y El Teatro Apolo, también tenemos los torros en la Plaza de toros que es lo mas tipico en Almeria y Andalucia. Y lo mejor de la comida en Almería son las Tapas y donde se ofrecen son El Quinto Toro, Casa Puga y El Petit Grand Pierre.

La posición que tiene la provincia almeriense, en frente al mar mediterráneo le hace poseer numerosos platos de pescado.

La huerta almeriense permite que existan abundantes preparaciones de pucheros. Las cazuelas de habas verdes, los ajos coloraos de las Cuevas de Almanzora. Las patatas tienen diversas preparaciones como son las patatas bravas, en ajopollo o con alioli, las tabirnas colorás, Las migas de sémola.

El mar es uno de los principales recursos de la cocina almeriense. Existen pescados típicos como el rape, la caballa, el salmonete, el pulpo, el calamar. Dentro de los mariscos se tiene la jibia, el gambon rojo de Almería o los famosos galanes.

Se sirven de postre los murcianos bollos de panizo (elaborados con harina de maiz). Dentro de los destacan los papaviejos, la leche frita, las tortas de chicharrones, los bizcochos de dátiles, los sopillos, los tubos de nata, los indalotes, los hojaldres y los bizcochos de fresas.

ENTREVISTAS

Entrevistada: María López

1. ¿A qué se dedica?
Soy farmaceútica, y trabajo en un pueblo cercano a Almería desde hace unos dos años.

2. ¿Dónde estudió?
En la Universidad de Granada.

3. ¿Disfrutó de alguna beca Erasmus?
Pues lo cierto es que no, aunque sí que conocí a varios compañeros de otros países que cursaron sus estudios durante algunos meses en Granada, y la experiencia no pudo ser más enriquecedora. Adía de hoy mantenemos incluso la relación.

4. Antes de trabajar en oficina de farmacia, ¿a qué te dedicabas?
Pues tras una formación especializada en industria farmacéutica, estuve trabajando varios años en una empresa farmacéutica en Barcelona.

5. A nivel europeo, ¿cómo crees que se sitúa España en cuanto a la calidad de nuestra industria farmacéutica?
Sinceramente creo que a nivel europeo los estándares de calidad son realmente buenos, y España está a la altura en todos ellos. Del mismo modo en I+D gozamos de excelentes profesionales. La I+D es garantía de futuro, por ello es muy importante fomentar la inversión en ella.

6. ¿Cómo crees que ha cambiado el mundo de la farmacia en general?
Pues en pocas generaciones, el cambio ha sido abismal. Sólo tenemos que preguntar a nuestros abuelos, para los cuales el acceso a los servicios sanitarios y a los medicamentos estaba muy restringido, sobretodo en zonas rurales.
Hoy en día, además del amplio arsenal terapéutico, el trato sanitario y el acceso a los tratamientos es accesible para todos.

7. ¿Algún deseo para el futuro?
Que sigamos mejorando y que para las administraciones sanitarias sea prioritaria la inversión en I+D y se den más oportunidades así a los jóvenes. Ello nos permitirá mejorar nuestra calidad de servicios en el futuro.

ENTREVISTAS

Aquí dejamos la primera de las entrevistas que hemos realizado. En estos días iremos subiendo las demas. Un saludo.

Entrevistado/a: Dolores, vecina de Almería

1.¿A qué se dedica?

Soy ama de casa.

2.¿En qué momento de su vida se encontraba cuando España entró en la Unión Europea?

En ese momento yo era una estudiante de Bachillerato.

3.¿Qué diferencias encuentra entre los beneficios que se dan ahora para los estudios de sus hijos o jóvenes y los que se daban en su época?

No veo muchas diferencias, aunque es verdad que en la actualidad ha habido un avance en las ayudas en común.

4.¿Ha viajado alguna vez por Europa?¿Se ha sentido respaldada/o por la sanidad del país al que ha ido?

No, no he viajado nunca fuera de España.

5.(Si es médico)¿Qué cambios ha notado en el ámbito de las operaciones?

No, no soy médico pero soy consciente del gran avance en el ámbito sanitario.

6.¿Qué opina sobre el erasmus en España y en el resto de la Unión de la Europea? ¿Es consciente del gran aumento en estos últimos años de esta modalidad?

 Antes sólo contaba con 95 participantes y ¡ahora participan más de 39249!

Me parece una gran idea para que todos los estudiantes puedan viajar, conocer y aprender el idioma de otros países.

7.¿Sabe cuál es el país que más exporta productos agrarios al resto de la Unión Europea?

  *España dispone de una gran cantidad de invernaderos y campos abiertos donde se cultivan diferentes variedades de alimentos.

Creo que España es el país que más exporta a la UE y eso ayuda enormemente a nuestra economía.

8.¿Por qué en España se consiguen productos como el aceite o los tomates de mayor calidad que en otros lugares de la U.E.?

Porque nuestro clima y condiciones ambientales son propicias para el desarrollo de estos productos y la UE contribuye con sus ayudas a que sigamos siendo líderes en este sector.

9.¿Cómo cree que han cambiado las infraestructuras desde sus años más jóvenes hasta hoy día?

Ha sido un cambio notable y beneficioso para todo el país.

10.¿Le preocupa el medio ambiente?¿Cree que hay alguna propuesta para mejorar la situación medioambiental?

Si, me preocupa. Se podría reducir la emisión de CO2 a la atmósfera.

11.¿Cree que hay más oportunidades de trabajo hoy día que hace treinta años?

Creo que si. Hoy en día tienes oportunidades de trabajar no sólo en España, sino también en el resto de Europa.

12.¿Cómo ve el cambio que ha habido a lo largo de los años en la forma de divertirse con la que hay ahora?

Creo que los jóvenes de hoy en día disponen de más posibilidades de las que teníamos nosotros en nuestra época, no obstante, es importante el uso razonable de las nuevas tecnologías que hay al alcance.

13.¿Le gusta el deporte?¿Lo practica?¿Cree que la gente de hoy en día está más mentalizada en practicar deporte y en cuidarse que hace unos años?¿En su opinión, piensa que la U.E.se implica lo suficiente en dar fondos para la construcción de infraestructuras y en ayudar a los clubes y a los deportistas?

Si. Lo practicaba. Si me lo parece. Si lo creo.

14.¿Usted piensa que en un futuro se unirán más países a la Unión Europea?

Sí, lo pienso. Al igual que para España ha sido beneficioso, creo que para cualquier país lo sería.

15.¿Cual es el lema de la U.E?

Unidad en la diversidad.

PROYECTOS FINANCIADOS CON FONDOS DE LA UE 2: PROYECTO POCTEFEX

Para ilustrar nuestras investigaciones sobre el segundo proyecto, hemos decidido en este caso hacerlo en formato Powerpoint, espero que lo disfruten a pesar de los posibles fallos. Un saludo.

PROYECTO POCTEFEX from aarasha013

PROYECTO FINANCIADOS CON FONDOS DE LA UE: PROYECTO CEAR

Durante la realización de nuestro trabajo e investigaciones, decidimos repartirnos las tareas, dando como resultado una buena organización, pero nos surgió un problema, todos/as queríamos trabajar investigando proyectos financiados por la Unión Europea, ya que era la labor que veíamos más interesante y productiva, así que decidimos implicarnos todos/as y en lugar de realizar un sólo proyecto, investigar e informarnos sobre tres de ellos. Aquí os dejamos con el primero de ellos, llamado "PROYECTO CEAR" y que os mostramos a continuación:

CEAR, con más de 30 años de experiencia, se define como una organización de acción voluntaria, humanitaria,independiente etc ; inspirada por un profundo respeto a los valores de la justicia, la solidaridad, la libertad, la igualdad, la independencia, el compromiso ético, la pluralidad, la transparencia, la participación y la coherencia.

La misión de CEAR es defender y promover los Derechos Humanos y el desarrollo integral de las personas refugiadas, apátridas y migrantes con necesidad de protección internacional y/o en riesgo de exclusión social.

En la actualidad CEAR cuenta con el compromiso de 454 personas voluntarias y 154 trabajadoras. Pero también cuenta con el compromiso de organizaciones e instituciones solidarias con las personas refugiadas y que forman parte de su Asamblea: partidos políticos, sindicatos, confesiones religiosas y ONG, así como personalidades de reconocido prestigio en el campo de la defensa del asilo y los derechos humanos.

•   Partidos políticos: Partido Socialista Obrero Español (PSOE), Partido Popular (PP) e Izquierda Unida (IU).

•      Sindicatos: Comisiones Obreras (CC.OO.), Unión General de Trabajadores (UGT) y la Unión Sindical Obrera (USO).

•      Confesiones religiosas: Cáritas, Iglesia Evangélica Española y la Asociación Musulmana de España.

•      Organizaciones Sociales: IEPALA, Asociación Proderechos Humanos de España (APDHE) y Club de Amigos de la Unesco.

A continuación vamos enseñaros un proyecto que se llevo a cabo alrededor de 2004 para ayudar:

COCINA: JÓVENES INMIGRANTES CONVERTIDOS EN CHEFS DE PRIMERA

Este proyecto financiado por el Fondo Social Europeo busca la integración de jóvenes inmigrantes gracias a clases “entre fogones”.

Pastela de mero y filetes de arroz, brocheta de cherne en salsa de miel de palma, milhojas canaria con crema de berros… Estas son solo algunas de las recetas que preparan los participantes de CEAR cocina, un proyecto financiado por la UE que convierte cada año a 15 inmigrantes en profesionales de la restauración.
“Lo más gratificante del proyecto son los resultados de inserción laboral y cómo cambia la vida de los participantes para siempre”, explica Alicia Rodríguez, Responsable de Empleo y Formación en CEAR Canarias. Y es que el proyecto ha logrado que alrededor del 80% del alumnado se queden trabajando en las empresas en las que realizan prácticas laborales, en especial hoteles y restaurantes de la isla de Gran Canaria. “Las empresas han quedado realmente impresionadas con el nivel de conocimiento y creatividad del alumnado”, confirma Alicia.

Un método que funciona
Los inmigrantes seleccionados participan durante un año en este curso, de enero a diciembre. En este tiempo, reciben unas 1 000 horas de formación práctica, 80 % ocupacional y el resto en técnicas de búsqueda de empleo, lengua, matemáticas, nuevas tecnologías y las prácticas en empresas.
 Dentro del proyecto, estos hábitos son importantes para poder mantener el trabajo y ayudar a sus familias, especialmente en sus países de origen.
CEAR Cocina está subvencionado por el Fondo Social Europeo en un 85 % y es el único de este tipo en Canarias: . Han hecho que las administraciones estatales se modernicen y actualicen”.

INTRODUCCIÓN A LOS FONDOS EUROPEOS

Previamente a la explicación de los proyectos financiados con fondos de la unión Europea que hemos investigado y realizado, hemos creído conveniente explicar brevemente qué son los fondos estructurales y sus dos fondos principales, el FEDER y el FSE.

Los fondos estructurales son instrumentos de la Unión Europea para promover un desarrollo armonioso en el conjunto de la UE, encaminados a reforzar su cohesión económica y social.
El Fondo de cohesión de la UE fue creado cuando la institución se llamaba Comunidad Europea. Estos fondos son ayudas de la UE cuya finalidad es promover es financiar infraestructuras , proyectos de educación, sanidad y medio ambiente. Estas ayudas están destinadas a los países con un PIB inferior al 90% de la media de la UE. Su fin consistía en que los países del norte de Europa ayudaran a los del sur a desarrollarse y que eso beneficiaría a todos los países de la comunidad. Los países del sur tras su desarrollo importarían a los del norte creándose un nuevo mercado entre los miembros de la UE.

La UE cuenta con dos fondos estructurales principalmente: El FEDER y el FSE.

El FEDER tiene como bjetivo reducir las diferencias que existen entre los niveles de desarrollo de las regiones europeas para que aquellas menos favorecidas se recuperen del retraso que sufren. Desde 1975 concede ayudas para la construcción de infraestructuras yla realización de inversiones productivas capaces de generar empleo, sobre todo en beneficio de las empresas.

Los F

El FSE, instaurado en 1958, está destinado a fomentar las oportunidades de empleo y movilidad geográfica y profesional de los trabajadores, así como facilitar su adaptación a las transformaciones industriales y a los cambios de los sistemas de producción, especialmente mediante la formación y la reconversión profesional. Financia principalmente actividades de formación para favorecer la inserción profesional de los desempleados y de los sectores más desfavorecidos de la población.

Os dejamos un vídeo realizado en nuestra comunidad autónomo sobre los fondos europeos "Juntos avanzamos mejor"

BREVE HISTORIA DE LA ENTRADA DE ESPAÑA EN LA UNIÓN EUROPA

Antes de comenzar a exponer los proyectos en los que hemos estado trabajando estos meses, hemos creído conveniente hacer una breve introducción de la entrada de España en la Unión Europea, la cuál hemos copiado literalmente de la web del ministerio de asuntos exteriores español.

"Las aspiraciones de España por lograr su incorporación a las Comunidades Europeas cobraron impulso con la llegada de la democracia y, con tal propósito, el Gobierno del presidente Adolfo Suárez solicitó, el 26 de julio de 1977, oficialmente la adhesión a la CEE (hoy Unión Europea). Esta aspiración española se vio satisfecha ocho años después -el 12 de junio de 1985- con la firma del Tratado de Adhesión en Madrid y la integración efectiva en la Comunidad Económica el 1 de enero de 1986. Desde entonces, la senda de España ha venido jalonada de importantes avances que han redundado en el bienestar de la sociedad española en su conjunto.

Tres años y medio después de su adhesión -en junio de 1989- España incorporó su divisa nacional (peseta) al Mecanismo de Cambios del Sistema Monetario Europeo, instaurado por Francia, Italia, Dinamarca, Países Bajos y Luxemburgo desde 1979. Asimismo, España reforzó su apuesta integracionista suscribiendo en junio de 1991 el Acuerdo de Schengen que, ahondando en el concepto de una "Europa sin Fronteras", supuso la eliminación progresiva de los controles en las fronteras entre Estados miembros.

La firma del Tratado de Maastricht (1992) dotó a la Unión Europea de su denominación actual al igual que del diseño de la hoja de ruta hacia una moneda común. Ese mismo año, durante la Cumbre de Edimburgo, los Estados miembros instauraron el llamado Fondo de Cohesión para proyectos de medio ambiente, infraestructuras de transporte y energía en países con un nivel de renta por debajo del 90% de la media de la UE. Como consecuencia de ello, España obtuvo, junto al resto de los fondos estructurales recibidos, un inestimable apoyo para la revitalización y el desarrollo regional.
 
En diciembre de 1995, coincidiendo con el final de la segunda Presidencia española de turno de la UE, se acordó en Madrid la denominación de "euro" para la moneda común europea, cuya implantación se produjo exitosamente a partir de enero de 2002. Este hecho hizo a España partícipe, como miembro fundador, de la nueva divisa europea que ha supuesto la materialización efectiva de un proyecto unificador como la UEM que aspira a la integración económica de todos los Estados miembros.

España ha desarrollado un papel activo en la construcción del proyecto europeo implicándose en la negociación de los tratados de Amsterdam (1997), Niza (2001), el fallido Tratado Constitucional (2004) y Lisboa (2009). Del mismo modo, ha venido contribuyendo al desarrollo de políticas con aportaciones sostenidas en ámbitos tan diversos como ciudadanía, política de cohesión, diversidad cultural y lingüística, cooperación judicial o lucha contra el terrorismo, así como llevando su impronta a las relaciones exteriores, especialmente en lo referente a la política orientada hacia Latinoamérica y la ribera sur del Mediterráneo.

España ha desempeñado la Presidencia de turno semestral del Consejo en cuatro ocasiones, dos de ellas (1989 y 1995) durante los Gobiernos de Felipe González; la tercera (2002), con José María Aznar, y la última (2010), con José Luís Rodríguez Zapatero. El compromiso de España con el proceso de construcción europea ha sido siempre muy intenso, al suponer Europa una referencia de libertades y prosperidad para España. Razón por la que, con independencia de nuestros distintos gobiernos, España siempre ha apoyado una mayor integración política y económica. 

La implicación de nuestro país se ha evidenciado igualmente en la notable labor gestora de los numerosos españoles que han venido ocupando altos cargos en las instituciones europeas. El Parlamento Europeo ha sido presidido por españoles en tres ocasiones: Enrique Barón (1989-1992), José María Gil-Robles (1997-1999) y Josep Borrell (2004-2007). Por su parte, Javier Solana desempeñó durante una década, desde 1999, el cargo de alto representante de la Política Exterior y de Seguridad Común (PESC). Asimismo, la Comisión Europea, institución guardiana de los Tratados de la UE, ha contado con la presencia destacada de españoles en sus respectivas carteras de comisarios europeos: Marcelino Oreja, Pedro Solbes, Loyola de Palacio, Abel Matutes, Manuel Marín, Joaquín Almunia y, desde el 1 de noviembre de 2014, Miguel Arias Cañete. 

La Unión Europea es el marco natural de desarrollo político y económico de nuestro país, y es por ello que en estos momentos España asume sus responsabilidades impulsando una Unión más eficaz, más democrática, más próxima a los ciudadanos, capaz de responder a los retos y necesidades del nuevo siglo".

También insertamos un vídeo que nos recomendasteis en uno de los mails y el discurso pronunciado por el rey Felipe VI conmemorando los 30 años de entrada de España en la Unión Europea.

NUESTRA HISTORIA DE LA CIUDAD DE ALMERÍA

HISTORIA DE ALMERÍA: DESDE NUESTROS INICIOS HASTA LA ACTUALIDAD

Hemos querido realizar esta breve historia de Almería, la ciudad en la que vivimos para que la conozcan un poco más y de la cuál nosotros hemos aprendido de nuestros orígenes y de donde venimos, espero que disfruten leyéndolo:

La Historia de nuestra ciudad se remonta a la época prehistórica. La ciudad se ubica en torno al río Andarax (zona llana y buena para los cultivos) hace unos miles de años, aunque los datos de que disponemos no nos permiten establecerlo en un momento exacto. Lo más importante que tenemos de la época prehistórica es "La cultura de los millares", un poblado de la época de la Edad de los Metales situado a unos kilómetros de la ciudad y que es uno de los enclaves mejor conservados y más famosos de la España de la época.

ASENTAMIENTO DE LOS MILLARES

Continuando con la Edad Antigua, Almería se convirtió en un enclave comercial y pesquero muy importante en las épocas de dominio fenicio y cartaginés. Finalmente fue conquistada por Roma, concretamente por el general Escipión El africano pasándose a llamar Portus Magnus y parte de la provincia romana de Hispania ulterior. De esta época romana se conservan algunos restos, especialmente salinas y factorías de salazón (actualmente en un estado malo de conservación). Más adelante, al igual que toda Europa, Almería fue conquistada por los bárbaros, concretamente por Vándalos y Visigodos.

INTERCAMBIOS COMERCIALES FENICIOS

En la Edad Media, Almería junto con el resto de la Península Ibérica se integró en el imperio islámico, pasándose a llamar AlMariyatt ("el espejo al mar") desde el año 713. Será el momento de mayor esplendor de la ciudad.
En el año 955, Abderramán III amuralló la primitiva ciudad y mandó construir una alcazaba defensiva (actualmente el mayor monumento que conserva la ciudad) y una mezquita (actualmente no existe). 
El califato de Córdoba, del cual era dependiente Almería, caerá en el S.XI y se establecerán reinos de Taifas (independientes) cuyos reyes musulmanes más importantes fue Jairán y AlMattasim. En 1489 los Reyes Católicos conquistaron Almería, cuyas poblaciones en la mayoría de los casos capitularon pacíficamente, con la excepción de contadas rebeliones mudéjares.

MAPA DE LA ALMERÍA MUSULMANA

En la Edad Moderna la ciudad de Almería sufrirá un grave declive, dado que estaba apartada de las grandes rutas comerciales de la época a América. Por otro lado, hubo numerosos terremotos y ataques de piratas a sus costas. Lo más reseñable de esta época fue la construcción de la catedral cristiana de la ciudad, tratándose de una de las únicas catedrales-fortalezas de carácter defensivo de España.

CATEDRAL-FORTALEZA DE ALMERÍA

Los siglos XVII y XVIII son quizás los menos conocidos de la historia de Almería, nuevamente hay muchos terremotos y ataques piratas, a los que hay que unir despoblamiento, sequías y aislamiento. Como favorable podemos señalar que en esta época se impulsa la actividad minera y se forjan la mayoría de costumbres y tradiciones que conforman la idiosincrasia almeriense.

MINERÍA ALMERIENSE

En el siglo XIX se rubricó la lenta recuperación iniciada los dos siglos anteriores, produciéndose a finales de la centuria una segunda edad de plata.

Durante la Guerra de la Independencia, desempeñó un papel importante. Las tropas francesas la ocuparon comandadas por el general Godinot, quien la asaltó el 15 de marzo de 1810. En 1812 los franceses se retiraron tras ser vencidos en la Batalla de los Arapiles. En 1814 Fernando VII retornó al poder y con él, llegó el absolutismo y la derogación de las Cortes de Cádiz de 1812.

MONUMENTO DE LOS COLORAOS

Durante el reinado de Isabel II se instaura en España el régimen liberal. En 1833 la ciudad pasó a ser capital de la recién creada provincia de Almería, desvinculándose del Reino de Granado.Este hecho junto con la recuperación económica dio lugar a una importante transformación urbana que se inició con la Desamortización de Mendizábal (1836) en la que desaparecieron muchos conventos que junto con sus huertos ocupaban un gran espacio dentro del recinto amurallado y continuó en 1855 con el derribo de las murallas que posibilitó la expansión urbana hacia levante. 

Durante la Restauración se consolidó la recuperación económica gracias a la minería del hierro y la exportación de uva de mesa y críticos. Este auge se vio reflejado en la construcción de infraestructuras como el mercado de abastos(1892), la estación de ferrocarril(1893), el Cable Inglés(1904), y en la reforma del puerto(1908), cuyas obras habían comenzado en 1845.

El 14 de abril de 1932, coincidiendo con la proclamación de la Segunda República, se celebró una multitudinaria manifestación en sus calles, llegando a izarse la Bandera Republicana en el edificio de Correos y Telégrafos.

PROCLAMACIÓN DE LA II REPÚBLICA ESPAÑOLA

Durante la Guerra Civil, Almería sufrió varios bombardeos, destacándose el del acorazado alemán Admiral Scheer el 29 de mayo de 1937, represalia por el incidente Deutschland. En 1937 fueron construidas para refugio de la población unas galerías subterráneas, que diseñó el arquitecto Guillermo Langle. Almería sería, en cualquier caso, la última capital andaluza en ser ocupada por el ejército sublevado.

REFUGIOS ANTIAÉREOS

Tras la guerra, al igual que en el resto de España, se impuso la penuria y el racionamiento de los productos básicos, el cual se prolongaría durante los años 40. Años en los que fue constante la represión violenta de los enemigos políticos del nuevo régimen, que saturaron las cárceles almerienses. La década de  supuso el fin del racionamiento y la consolidación del régimen. De estos años y de la década precedente datan diversos edificios de estilo franquista como la Delegación de Hacienda y el Gobierno Civil, o racionalista, como la antigua estación de autobuses. El conjunto de España inició un proceso de recuperación, pero Almería siguió sumida en la pobreza, lo que provocó una importante corriente migratoria hacia áreas industrializadas de España y otros países europeos.

LA POSGUERRA EN ALMERÍA

La etapa democrática se inicia con la celebración de las primeras elecciones municipales, en 1979. Desde entonces el gobierno municipal ha estado presidido por alcaldes pertenecientes a los dos partidos mayoritarios en España(PSOE) y (PP), habiéndose producido el traspaso de poderes de unos a otros con total normalidad.

Por último les dejamos con un vídeo de nuestra ciudad.